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Les trouvailles du week-end

Ce mois de mai, les vide-greniers s’enchaînent dans mon quartier et les quartiers tout proches.
Une aubaine, on peut y être très tôt et faire de bonnes affaires. Car les trésors partent vite et j’ai eu l’occasion de m’en rendre compte après avoir hésité devant un superbe établi ancien semblable à ceux des adultes mais pour enfant, pour faire de véritables bricolages, …, le temps que je revienne (genre 30 secondes), après avoir demandé son avis à Paparaignée, c’était vendu 🙁 idem pour une boîte de légos en vrac. Je m’en mords les doigts (pour l’établi surtout).

Ce dimanche, de belles trouvailles tout de même. Lire la suite

Les trouvailles du week-end

Les voici, les voilà, les trouvailles du dernier vide-grenier de la saison !
J’aurais sûrement pu y dénicher bien plus de trésors mais je me suis retenue devant certains objets, faisant des choix pour que notre future maison ne se transforme pas en caverne d’Ali-Baba (enfin pas tout de suite) et que l’on puisse y circuler 😉

Hier, j’ai donc déniché :

– Comme toujours, quelques albums jeunesse.
Deux « Spot », ce qui amène notre collection à 5.
Spot à l’école et Spot à la plage. L’un date de 1985, l’autre est une réédition plus récente mais au fond, rien n’a vraiment changé à part le logo de la maison d’édition. Marmouset aime beaucoup les aventures de ce chien, imaginées par Eric Hill. Il adore le fait de devoir soulever des volets pour découvrir quelques éléments cachés. Petite, lors de ma période « livres animés / livres à volets », j’étais moi-même assez fan et je les empruntais à la bibliothèque.

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La vie de tous les jours de Richad Scarry, réédition de 1978.
Mais si, rappelez-vous, je vous parlais déjà d’un livre de cet auteur lors de précédentes trouvailles. Un tout petit livre dont je disais que les illustrations me disaient quelque chose et « La bibliothèque de James et Marcus » m’avait soufflé que l’auteur était celui du très connu Le grand livre des mots. Et là, ça m’était revenu. Les livres colorés de cet auteur, mettant en scène des animaux humanisés dans des scènes réalistes et extrêmement détaillées permettant de découvrir et d’apprendre une multitude de choses. Ils sont aussi intéressants pour des petits comme Marmouset qui vont pouvoir nommer chaque objet, chaque action, … et avec qui l’on va pouvoir décrire les situations riches en détails. Mais aussi pour les plus grands qui savent lire seuls et qui vont pouvoir apprendre et enrichir leurs champs lexicaux puisque tout y est nommé. Dans celui-ci, on découvre tous les métiers possibles et inimaginables ainsi qu’un grand nombre d’objets liés à chacun.

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– Quelques accessoires Playmobil.
Nous n’avons pas encore succombé à la folie Playmobil. Avec déjà les Little People vintage de Fisher Price, les Petits Malins et les Légos, ça va aller 😉 Mis à part deux véhicules premier âge de la collection 1,2,3, Marmouset ne connaît donc pas les Playmobil.
Alors pourquoi ces quelques accessoires ?
Pour l’école en fait. Pour l’apprentissage de la lecture en maternelle. En effet, après avoir construit les lettres rugueuses et un matériel destiné à l’acquisition des sons et du principe alphabétique lors d’un stage Montessori, il me fallait quelques objets miniatures réalistes permettant aux enfants de faire des tris et des classements en fonction des sons de début ou de fin de mots. En gros, l’enfant va mettre ensemble les objets qui « commencent pareil par le son … » puis dans une autre activités qui « terminent pareil ». Il le fera ensuite avec des cartes où les objets seront dessinés mais il faut commencer par du concret. Les vide-greniers vont donc me permettre facilement de constituer ce matériel de base.

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– Un cheval pour la ferme Fisher Price vintage de Marmouset
Bon, il en avait déjà un en fait mais comme il n’a pas grand chose dans sa ferme pour le moment à part quelques animaux, c’est toujours ça en plus et puis il traînait seul parmi les Playmobil, j’ai eu pitié, le pauvre 😉
Ne me reste plus, un jour, qu’ à lui trouver le tracteur, les barrières, les auges, la charrette du cheval, le mouton et les balles de foin sans que cela ne me coûte un bras, (oui les gens exagèrent parfois les prix sur Ebay ou Leboncoin alors j’attends l’affaire raisonnable) et ça serait le top !

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Un panier en plastique de la marque « Monsac », un grand classique des années 60 !
J’adore ces paniers, je me souviens très bien que maman en avait un (rouge je crois), elle l’a peut-être toujours d’ailleurs. Revenu à la mode ces dernières années (si, si), vous pouvez vous promener avec, vous serez très tendance ! 😉 J’ai du coup fait toutes mes emplettes du jour avec et j’ai trouvé qu’il était vraiment pratique et joli, je sens qu’il va souvent m’accompagner celui-là !

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Une petite chaise fauteuil pour enfant
Et pas n’importe quel fauteuil, un fauteuil scoubidou ! Je les adore !
Il y a les mêmes vendus pas loin de chez nous, j’en rêvais mais à 70 euros le fauteuil pour enfant, comment dire… Je sais que c’est fait main, que ça résiste à plus de 100 kg et aux intempéries, que c’est super solide et durable mais quand même, comme en plus j’en aimerais deux (voir deux autres version adulte, j’aime trop les fauteuils scoubidou vintage ou réédition en fait), je me tâtais alors cette trouvaille m’a ravie ! Et Marmouset l’a déjà adopté. C’est bien simple il s’est assis dessus sur le trottoir et ne voulait plus le quitter. 

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Un petit fauteuil en rotin
Encore un fauteuil ! Alors cette fois, ce n’est pas pour moi, c’est pour ma classe.
Il m’en fallait un et je n’arrivais pas à en trouver un sur Leboncoin qui soit à un prix raisonnable pour l’école. J’ai sauté sur l’occasion. Ce sera notre fauteuil d’observateur !
Je vous entends d’ici : qu’est-ce que c’est que cette invention encore ?
Ce n’est pas de moi, c’est encore une fois une inspiration Montessori ! Comme je transforme petit à petit ma classe pour tendre à une pédagogie mêlant les recherches de Maria Montessori et celles des sciences cognitives, je m’équipe en conséquence progressivement.
Le fauteuil d’observateur est destiné à l’enfant qui se trouve un peu perdu, qui ne sait pas vers quelle activité se tourner, qui commence éventuellement à mettre le désordre car il n’arrive pas à savoir où se poser. Placé à un endroit stratégique dans la classe, le fauteuil va lui permettre de s’installer confortablement et d’observer les autres enfants en activité, les différentes tables de travail, les étagères d’activités pour l’inspirer et retrouver son calme si besoin. (Attention, ce n’est surtout pas une chaise d’exclusion ou de puni, au contraire, une chaise d’aide, pour inviter l’enfant à se retrouver, à se recentrer, à se reposer).

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